1. Соколов А. В., Берестова Т. Ф. Парадигмы библиографоведения: книга, документ, ресурс: очерки о прошлом и будущем библиографической науки. Челябинск : Челяб. гос. акад. культуры и искусств, 2014. 489 с.
2. Bucchi M. Of deficits, deviations and dialogues: theories of public communication of science // Handbook of public communication of science and technology. London ; New York, 2008. P. 57-76.
3. Weinberger N., Woll S., Kyba C. C. M., Schulte-Römer N. The value of citizen participation in technology assessment, responsible research and innovation, and sustainable development // Sustainability. 2021. Vol. 13, no. 21. Art. 11613. https://doi.org/10.3390/su132111613.
4. Lewenstein B. V. Why should we care about science books? // Journal of Science Communication (JCOM). 2007. Vol. 6, no 1. Art. C03. https://doi.org/10.22323/2.06010303.
5. Моргенштерн И. Г. Рекомендательная или популярная? // Вопросы библиографоведения. Москва, 2001. Вып. 11: Современные проблемы рекомендательной библиографии. С. 33-39.
6. Тугов Ю. М. Теоретические основы целостности рекомендательно-библиографического пособия // Рекомендательное библиографическое пособие: проблемы его целостности. Москва, 1979. С. 5-21.
7. Фомина Е. Н. К созданию идеализированной модели пособия в рекомендательной библиографии // Рекомендательное библиографическое пособие: проблемы его целостности. Москва, 1979. С. 22-36.
8. Куликова А. П. Комплексное пособие как средство организации разностороннего чтения молодежи в помощь ее социальной ориентации // Рекомендательное библиографическое пособие: проблемы его целостности. Москва, 1979. С. 37-53.
9. Рекомендательно-библиографическое пособие: составление и использование : метод. рекомендации / сост. Н. А. Гришанина [и др.]. Москва : ГБЛ, 1987. 113 с.
10. Куликова А. П. Новые подходы в библиографической пропаганде научно-технических знаний // Новые подходы к развитию системы рекомендательно-библиографических пособий : метод. рекомендации. Москва, 1991. С. 38-51.
11. Юкляевская А. В. Рекомендательные библиографические ресурсы для продвижения научных знаний на веб-сайтах библиотек России // Библиосфера. 2023. № 1. С. 65-72. https://doi.org/10.20913/1815-3186-2023-1-65-72.
12. Моргенштерн И. Г. Информационный и книжный мир. Библиография : (избранное). Санкт-Петербург : Профессия, 2007. 440 с.
13. Беспалова Э. К. Система пособий рекомендательной библиографии и пути повышения ее эффективности в современных условиях : лекция. Москва : МГИК, 1977. 79 с.
14. Теплицкая И. Б. Влияние рекомендательной библиографии на формирование и развитие интересов молодежи // Современные проблемы развития рекомендательной библиографии. Москва, 1973. С. 67-79.
15. Маянц Л. Л. Итоги изучения эффективности использования рекомендательных пособий ГПИБ в массовых библиотеках РСФСР (1976-1979 гг.) // Вопросы теории, методики и эффективности использования рекомендательной исторической библиографии. Москва, 1980. С. 99-120.
16. Вохрышева М. Г. Широта охвата читательской аудитории как показатель эффективности различных средств пропаганды литературы // Современные проблемы развития рекомендательной библиографии. Москва, 1973. С. 108-117.
17. Трубников С. А. Проблемы рекомендательной библиографии в свете марксистско-ленинского философского учения о ценности // Современные проблемы развития рекомендательной библиографии. Москва, 1973. С. 19-34.
18. Гилязова И. Б., Мельникова О. Ю. Диагностический инструментарий для оценки компонентов научного мировоззрения студентов в рамках образования для устойчивого развития цивилизации // Вестник Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина. 2012. № 4. C. 15-23.