INNOVA

Проблема наркомании – это проблема, которая затрагивает многие сферы жизни общества: экономическую, политическую, правовую, медицинскую, нравственную. На протяжении всей постсоветской истории, как только замалчивание этого явления было преодолено, наркомания обозначается как проблема преимущественно молодежная. В работах 1990-х – начала 2000-х годов указывалось на омоложение проблемы наркомании: наиболее подверженной наркотизации была возрастная группа от 15 до 19 лет, а в период с 2000 по 2010 года средний возраст приобщения наркотической зависимости снизился до 10-14 лет [7]. С 2012 – 2014 гг. прослеживалась тенденция к перестройке структуры заболеваемости, и было выявлено, что наиболее уязвимой группой населения становятся люди в возрасте от 18 до 40 лет [6]. В сторону совершеннолетия сместился и средний возраст первой пробы [3]. Все это указывает на наибольшую уязвимость перед факторами риска наркотизации именно студенческой молодежи. С началом пандемии и локдауном подростки оказалась в сложной ситуации. Многим пришлось находиться множество дней один на один со своими мыслями, многие пострадали от потери работы и единственного варианта зарабатывания средств. При этом психологические факторы
риска, связанные с употреблением наркотиков, обострились [6]. По официальным данным правоохранительных органов РФ, из-за снижения возможности распространения и доступности наркотических веществ в первые два месяца пандемии наблюдался заметный спад в выявлении наркопреступности. Однако спустя некоторое время повысилась популярность не только общения в социальных сетях, но и продажа через них наркотических веществ среди подростков и студентов. По данным МВД РФ, распространение и наркоторговля возросли в виртуальной паутине, и уже с лета 2020 года объемы нелегального наркорынка восстановились и перешли к росту [8, 9]. Таким образом, к изучаемому периоду 2022 – 2023 гг. молодежное сообщество подошло в условиях последствий серьезной психологической травматизации, дефицита антинаркотической информации ковидного периода и активизации нелегального предложения наркотиков. Профилактика 2022 – 2023 гг. – это во многом «наверстывание упущенного».

Исследование направлено на изучение распространенности потребления основных групп биологически активных веществ среди студентов медицинского вуза, как состоящих, так и не состоящих в различных спортивных секциях. Проводился анализ между студентами с целью выявления основных причин и факторов, влияющих на потребление таких веществ, а также оценки возможных последствий для здоровья и академической успеваемости студентов. В результате были получены данные о распространенности использования биологически активных веществ, видах и целях, способствующих их употреблению.

В статье представлены данные анализа использования плѐнок для лечения трофических язв. Проведено сравнение результатов микробиологического исследования биоптатов ран для оценки эффективности лечения.

В статье рассматриваются предикторы психосоматического благополучия ребенка, такие как готовность к материнству и привязанность матери к ребенку. Раскрываются их понятия, их влияние на жизнедеятельность ребенка. Готовность к материнству является важным аспектом жизни каждой женщины. Она включает в себя физическую, психологическую и эмоциональную готовность, а также поддержку окружающих людей. Не все женщины готовы к материнству, что может привести к серьезным последствиям для ребенка. Физическая готовность — это состояние здоровья женщины, которая позволяет ей выносить и родить ребенка. Психологическая готовность — это способность женщины адаптироваться к новой роли матери и быть готовой к изменениям в своей жизни. Эмоциональная готовность — это способность женщины испытывать эмоции, связанные с материнством. Важным аспектом готовности к материнству является также поддержка окружающих людей. Привязанность матери к ребенку является ключевым фактором для обеспечения психосоматического благополучия ребенка. Матери должны стремиться к созданию благоприятной атмосферы в семье и поддержке близких отношений с детьми. Они также должны учиться управлять своими эмоциями и обращаться за помощью к специалистам, если возникают проблемы в отношениях с детьми. Готовность к материнству должна начинаться задолго до беременности и включать в себя физическую, психологическую и эмоциональную подготовку, а также поддержку окружающих людей.

В данной статье рассмотрена проблема стигматизации психически больных, еѐ причины и последствия. Основное внимание уделяется стереотипам о душевнобольных людях и различным проблемам, с которыми они сталкиваются в современном мире. В результате исследования выявлено, что из-за недостаточной осведомлѐнности, а также под влиянием социума и культуры, СМИ и фильмов у общества сложились преимущественно негативные стереотипы о людях с расстройствами психики.

Преэклампсия является одной из ведущих причин материнской смертности. Поэтому вопросы ранней диагностики, а главное индивидуального прогнозирования являются на сегодняшний день одной из самых актуальных задач практического акушерства. За последние годы предпринято множество попыток создания способов персонализированного подхода к прогнозу преэклампсии. Но до сегодняшнего дня проблема остается не решенной. В настоящей обзорной статье представлены наиболее значимые методики индивидуального прогноза преэклампсии на доклиническом этапе на основе генетических, иммунологических и биохимических маркеров.

Рак яичников является самой агрессивной формой среди всех злокачественных новообразований органов женской репродуктивной системы. Несмотря на определенные успехи, достигнутые в области диагностики и лечения данного заболевания показатели выживаемости все еще остаются неудовлетворительными, что диктует необходимость дальнейшего изучения этиологических факторов и патогенетических механизмов, лежащих в основе канцерогенеза яичников. Цель работы заключалась в проведении ассоциативного анализа полиморфного варианта rs3218536 гена XRCC2 с риском развития рака яичников у женщин из Республики Башкортостан. В результате проведенного исследования не удалось обнаружить ассоциации исследуемого полиморфного локуса с риском развития рака яичников у женщин из Республики Башкортостан.

В настоящее время возросла роль интеллектуального труда в общей структуре профессиональной деятельности. Женщины, страдающие предменструальным синдромом, в рамках своей профессии нередко занимаются умственным трудом, что отражается в повышенном утомлении, перегрузке нервной системы. С целью оценки влияния предменструального синдрома на качество жизни женщин, занимающихся умственным трудом, было проведено анкетирование 237 женщин о течении предменструального синдрома и качестве жизни согласно опроснику SF-36. В результате исследования было выявлено достоверное снижение показателей физического функционирования, интенсивности боли, жизненной активности, социального функционирования. Суммарный показатель качества жизни в группе умственного труда является наиболее низким из всех рассматриваемых. Тяжесть предменструального синдрома также является наиболее высокой в сравнении с группой физического труда.

Фиджитал-спорт - это новое слово в развитии физической культуры, фиджитал находится на грани между киберспортом и традиционными видами спорта. Данный вид спорта молниеносно развивается в последние несколько лет, уже проводятся крупные всероссийские события, где сотни тысяч людей наблюдают за спортсменами в новой области. Развитие фиджитал-спорта в ВУЗах страны, его своевременная интеграция способствует мотивированию студентов заниматься физической культурой, особенно киберспортсменов, чья деятельность тесно сопряжена с гиподинамией. Для решения вопроса внедрения фиджитал-спорта в рамки образовательной программы необходимо иметь обратную связь от представителей студенческого сообщества, для этого в настоящей работе решено было провести опрос среди студентов для определения студенческой точки зрения на фиджитал-спорт. Ключевыми моментами интеграции данного вида спорта в практику студенты считают: 1) достаточное современное оборудование, которое безошибочно предоставляет возможность спортсменам тренироваться для выступления на каких-либо событиях - 96% студентов, считают это первостепенным вопросом, 2) 84% студентов поддержало идею систематического унифицированного подхода к интеграции, 3) 78% высказалось за необходимость проведения регулярных занятий, тренингов, 4) в достижении цели наиболее важным моментом, считают 72% студентов, является активная позиция студенческого спортивного клуба и преподавательского состава, 5) мотивацию 62% поднимает идея о принадлежности к крупному стремительно развивающемуся проекту. Таким образом, программа интеграции фиджитал-спорта будет выстраиваться по ряду ключевых аспектов, выделенных студентами - будущими спорстменами.

Гипоксия плода не является самостоятельным заболеванием, а является осложнением в результате патологических процессов, прежде всего, в организме матери. Существует множество факторов риска развития данного патологического состояния, в результате которого происходят неблагоприятные изменения в организме плода. Поэтому так важна ранняя диагностика, «золотым стандартом» которой является кардиотокографическое исследование, УЗИ диагностика и оценка минимальных лицевых движений на ранних сроках. Цель исследования заключается в изучении факторов риска развития острой и хронической гипоксии плода и возможности диагностики во время беременности и родов с целью определения профилактических мероприятий. Для этого был произведен анализ имеющей литературы. В результате для снижения развития гипоксии плода необходимо улучшить качество оздоровления населения на прегравидарном периоде, выделять женщин, находящихся в группе высокого риска по данной патологии и женщин с осложненным акушерским анамнезом.

В статье представлен опыт преподавания фундаментальной дисциплины - патологической анатомии с использованием стратегии активного и энергичного обучения. Авторы исходят из положения, что важным компонентом формирования знаний студентов по патологической анатомии является активное проведение занятий. Внеаудиторная подготовка студентов поддерживается письменными контрольными работами, тестовыми заданиями и учебными презентациями во время практических занятий. Эти методы позволяют студентам самостоятельно закреплять знания, развивать клиническое мышление и интегрировать теоретические аспекты в контекст клинической практики. Такой подход к образованию способствует формированию устойчивого интеллектуального фундамента, на котором в будущем будет строится карьера высококвалифицированных медицинских специалистов. Это позволяет правомерно считать фундаментальные дисциплины – ключевым столпом высшего медицинского образования. С другой стороны, важным представляется практическое внедрение научно-исследовательских результатов в образовательный процесс. В целом, такой подход способствует формированию более компетентных выпускников, готовых к решению реальных задач в своей области.

Искусственный интеллект помогает ученым с помощью компьютерного программного обеспечения, новых программ и алгоритмов идентифицировать варианты ДНК в наших геномах и ошибки в написании ДНК человека, которые с наибольшей вероятностью могут вызвать заболевания. Эти прогнозы могут помочь быстрее диагностировать даже редкие заболевания и послужить руководством для создания новых лекарств и успешного лечения.

В эпоху стремительного развития фармацевтической отрасли, информационных технологий, провизор оказывается в такой ситуации, когда необходимо запоминать и применять на практике очень большой объем информации. Метод мнемоники образовался еще в древнем Египте. На сегодняшний день, метод мнемоники, может быть, эффективными инструментами для улучшения усвоения сложной информации и ее дальнейшего воспроизведения. Целью данной работы явилось исследование роли мнемоники в образовательном процессе для преподавания профориентированных дисциплин при подготовке провизора. Материалы и методы исследования. Методологической основой данной работы являются принципы системного подхода и комплексного анализа в изучении особенностей использования мнемоники для преподавания профориентированных дисциплин студентам специальности «Фармация». При выполнении работы были применены методы научного исследования, идеализации, формализации, абстрагирования и моделирования. Результаты. Мнемотехника обеспечивает более глубокое и продуктивное запоминание материала, что позволяет студентам более успешно усваивать новые знания и справляться с образовательными задачами, что позволяет значительно повысить абсолютную и качественную успеваемость. Представляя материал в виде таблиц и картинок, согласно результатам опроса студентов, хорошими цветами для зрительного восприятия информации являются желтый, голубой. Вывод. Таким образом, внедрение мнемотехники в современное образование является необходимым и актуальным, поскольку она способствует повышению уровня успеваемости студентов, развитию их когнитивных навыков, а также формированию навыков самообучения и повышению их уверенности в собственных возможностях.