Статья: КОГНИТИВНАЯ КАРТА ИНФОРМАЦИОННОГО ПОТОКА ВНЕШНЕГО ИНФОРМАЦИОННОГО ДАВЛЕНИЯ НА СУВЕРЕНИЗАЦИЮ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ (2025)

Читать онлайн

Исследуются особенности внешнего информационного давления, направленного на дискредитацию политики суверенизации российской системы общего образования. Рассматривается воздействие зарубежных агентов и организаций, использующих цифровые платформы для манипуляции сознанием российского общества и обесценивания государственных инициатив в области школьного образования и подрыва доверия к ним. Посредством применения когнитивного картирования было выявлено, что дискредитационные информационные кампании характеризуются смысловым единством. Манипуляции строятся вокруг утверждения о якобы пропаганде милитаристских идей в школах и идеологизированности образовательного процесса. По итогам анализа предложены рекомендации по формированию эффективных контрмер, включая мониторинг информационных атак.

Ключевые фразы: ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОТИВОБОРСТВО, информационное давление, дискредитация, суверенизация системы образования, СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА, информационный поток, когнитивное картирование
Автор (ы): Бродовская Елена Викторовна, Склярова Наталья Юрьевна, Коваленко Дмитрий Сергеевич
Журнал: ИЗВЕСТИЯ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

УДК
316.77. Социальная коммуникация. Социология коммуникации
37.014.543. Финансирование образования
Для цитирования:
БРОДОВСКАЯ Е. В., СКЛЯРОВА Н. Ю., КОВАЛЕНКО Д. С. КОГНИТИВНАЯ КАРТА ИНФОРМАЦИОННОГО ПОТОКА ВНЕШНЕГО ИНФОРМАЦИОННОГО ДАВЛЕНИЯ НА СУВЕРЕНИЗАЦИЮ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ // ИЗВЕСТИЯ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. 2025. № 2
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)