3I: INTELLECT, IDEA, INNOVATION - ИНТЕЛЛЕКТ, ИДЕЯ, ИННОВАЦИЯ

Внедрение во все сферы социально-профессиональной деятельности нейротехнологий является одним из современных трендов. Привлекательность их для образования, кроме социально-экономических причин, связана с ответом на ключевые тенденции его развития – индивидуализацией процесса и персонификацией образовательных технологий. Нейротехнологии позволяют как фиксировать личностные особенности, так и подстраивать под них сам процесс (к примеру, при работе с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью). Существует возможность их адаптации к целям и интересам обучающихся, мотивации (для работы с одаренными детьми). Развитие речи – сложный психический процесс, который не сводится только к воспроизведению слышимого, поэтому является важной задачей воспитательной работы с детьми дошкольного возраста. Необходимо отыскать самые эффективные методы и приемы, предлагать разнообразный речевой материал, ставить новые задачи общения, чтобы сформировать у дошкольников способность передавать словами содержание разных по сложности и композиции картинок. В последние годы наблюдается увеличение детей с трудностями в обучении и адаптации. Для преодоления имеющихся у них нарушений необходимо проведение комплексной психокоррекционной работы. Одним из составляющих элементов такой работы является кинезиологическая коррекция.

В данной статье рассматривается проблема формирования профессионально-педагогических ценностей будущего учителя. Всесторонне раскрывается понятие «педагогические ценности», подходы к классификации профессионально-педагогических ценностей и дается их характеристика, также ценности педагогической деятельности по их предметному содержанию, в частности, ценности самодостаточного типа, предполагающие творческий характер труда педагога, престижность его профессиональной деятельности, социальную значимость, большую ответственность перед государством и обществом, возможность самоутверждения, любовь и привязанность к детям. И инструментального типа, называемые ценностями-средствами, которые формируются в результате овладения теорией, методологией и педагогическими
технологиями, составляя основу профессионального образования педагога. При достаточно высоком уровне сформированности профессионально-педагогических ценностей учитель становится субъектом, реализующим в педагогической деятельности свой гуманистический образ жизни, готовность принимать на себя ответственность за судьбы своих учеников и будущее общества. На основе субъектно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов теоретически обоснованы педагогические условия формирования профессионально-педагогических ценностей в вузе раскрывается их сущность.

В данной статье рассматривается использование методаBLUP для точного и объективного вычисления индексов племенной ценности быков голштинской породы, а также сравнение показателей, полученных при помощи обработки данных о продуктивности коров в условиях Костанайской области с показателями дочерей американской селекции.Был проведен расчет индексов племенной ценности быков голштинской породы с учетом сформированной базы данных о продуктивности их потомства в условиях Костанайской области, при этом 11 быков охарактеризованы как ухудшатели, а остальные 6 как улучшатели. Сравнение индексов племенной ценности с потомством быков местной и американской селекции путем определения ранговой корреляции между полученными результатамив условиях Северного Казахстана и известными в США индексами показало, что несмотря на высокие показатели продуктивности их дочерей только лишь 26,7% из них смогли проявить свои племенные качества как в родных условиях Северной Америки, так и в условиях хозяйства Костанайской области. Ктаким быкам относятся ROYOLA ALTADONNIE 511HO10522, FARNEAR-TBR ALTAAVALON-ET 011H010360 и NO-FLA ALTADANNO-ET 011HO11198. Cреди исследуемых быков были отмечены R-EW ALTA BAYSIDE 11HO08600, NO-FLA ALTADANNO-ET 011HO11198, MORNINGVIEW ALTA TOYOTA 511HO10079, FARNEAR-TBR ALTAAVALON-ET 011H010360, ROYOLA ALTADONNIE 511HO10522 и BOMAZ ALTAPHONIC-ET 511HO10997.

Целью исследований являлась выделение адаптивных, экологически пластичных сортов, пригодных для возделывания в условиях Челябинской области. При проведении исследований использовали классические методики определения экологической пластичности сортов в изложении В. А. Зыкина. Выделены адаптивные сорта вишни степной: Курчатовская (КА = 1,51), Щедрая (1,48), Изобильная (1,45), Пламенная (1,08), Ашинская (1,07), Вита (1,02) и Галимовка (1,00), а также сорта вишни обыкновенной: Градская (1,17), Троицкая (1,11) и Сеянец Любской (1,02). Для промышленного производства наибольший интерес представляют сорта интенсивного типа, выделенные селекционерами Свердловской селекционной станции садоводства: Щедрая (4,48 т/га; bi = 1,85), Изобильная (4,41 т/га; bi = 1,97), Вита (3,21 т/га; bi = 1,90) и Маяк (3,01 т/га; bi = 2,24). Высокую экологическую устойчивость имеют пластичные сорта челябинской селекции: Курчатовская (4,45 т/га; bi = 0,89; Si 2 = 0,3), Градская (3,49 т/га; bi = 1,00; Si 2 = 0,1) и Галимовка (3,04 т/га; bi = 1,24; Si 2 = 0,1), а также свердловские сорт Пламенная (3,25 т/га; bi = 1,12; Si 2 = 1,1). Высокой стабильностью урожая отличаются нейтральные сорта вишни Ашинская (3,13 т/га; bi = 0,36; Si 2 = 0,1) и Троицкая (3,23 т/га; bi = 0,37; Si 2 = 0,1), выделенные на Южном Урале.

Статья дает анализ эпизоотической ситуации по моракселлезу крупного рогатого скота на территории Костанайской области в племенных хозяйствах. Автором было изучена отчетная документация Костанайской «Научно-исследовательской ветеринарной станции» филиала ТОО «КазНИВИ» с 2019-2021 г и проведен анализ отчетной документации племенных хозяйств. В материале рассматривается ветеринарно-санитарное состояние животноводческих комплексов, выращивающие крупный рогатый скот породы Абердин – Ангус. Для установления причин поражений глаз были проведены бактериологические исследования смывов и микроскопические исследования мазков – отпечатков, полученных от крупного рогатого скота с клиническими признаками кератоконъюнктивита. Также была произведена биопроба на лабораторных животных. Лабораторные исследования проводили согласно утвержденным методическим указаниям. На основании полученных данных был выявлен процент заболеваемости по моракселлезу в племенных хозяйствах. Был проведен литературный обзор состояния изученности данного вопроса, с цитированием статей из зарубежных и отечественных журналов. В публикации приводятся результаты бактериологических исследований, а так же определены наиболее значимые причины, способствующие возникновению и сохранению неблагополучия по данному заболеванию.