В данной статье изучены социально-психологические особенности студентов-первокурсников медицинских вузов, что важно, как для их успешной адаптации к новым условиям обучения, так и для качества подготовки будущих специалистов в области медицины.
Цель работы заключается в том, что успешность обучения и профессиональной подготовки студентов коррелируют с их мотивацией, социальной средой и образом жизни, что подчеркивает необходимость комплексного подхода к вопросам адаптации первокурсников.
Выявлено, что социально-значимая мотивация у студентов в знаниях и умениях выявлена у 64,9 % опрошенных, 15,1% опрошенных соблюдают режим дня, благоприятные жилищно-бытовые условия имеют 74,2% первокурсников и 32,9% обучающихся занимаются спортом дома или в спортивных секциях.
Предпросмотр статьи
