Статья посвящена описанию плевка как одного из жестов, который, накладываясь на высказывания, дополняет значение говоримой речи. Материалом исследования послужила повесть А.П. Гайдара «Школа».
Анализируются разные виды плевков: физиологические, симптоматические и коммуникативные. Особое внимание уделено коммуникативным плевкам. Отмечаются характерные особенности использования в повести лексем словообразовательного ряда с вершиной плевать с учетом их частотности и семантики.
Показана значимость коммуникативного плевка для содержания повествования.
Идентификаторы и классификаторы
Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.