МЕЖЪЯЗЫКОВАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ В ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ ИЗУЧАЮЩИХ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК СТУДЕНТОВ - НОСИТЕЛЕЙ С ДОМИНИРУЮЩИМ РОДНЫМ ЯЗЫКОМ (2024)
В статье рассматривается межъязыковая интерференция между различными фонологическими системами. В частности, проводится сравнение фрикативных и аффрикатных согласных со сходными артикуляторными позициями в речи китайских студентов-лингвистов, изучающих английский язык. Результаты эксперимента показали, что некоторые согласные звуки путунхуа подвергаются влиянию английского контекста, в то время как английские согласные не подвержены влиянию контекста родного языка.
Издание:
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА
Выпуск:
№ 5 (2024)