РАЗВИТИЕ СУБЪЕКТНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ (2024)
Статья посвящена проблеме развития субъектности у обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в педагогическом университете. Авторы рассматривают понятие субъектности в научном контексте, представляют опыт развития субъектности у студентов-инвалидов в условиях вуза.
Издание:
ДЕНЬ ДЕФЕКТОЛОГИИ
Выпуск:
№ 1 (2024)