Архив статей

АУТЕНТИЧНОСТЬ В МУЗЫКАЛЬНОМ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВЕ (РЕАЛИИ ПРОШЛОГО И НАСТОЯЩЕГО) (2025)

Проблема аутентичного (подлинного, достоверного) исполнения музыки занимает умы профессиональных исполнителей и энтузиастов-любителей около 150 лет в связи с неуклонно возрастающим интересом к художественному наследию минувших веков. Как правило, эта проблема соотносится с произведениями барочной эпохи (XVII - первая половина XVIII века), предстающей важнейшим этапом развития европейского музыкального искусства, включая формирование основ современного исполнительского искусства. В статье освещено применение термина «аутентизм» и его значение в философских исследованиях бытия человека. Указаны имена основателей движения за аутентичное исполнение - выдающихся деятелей музыкальной науки и искусства А. Долмеча и А. Швейцера. Выявлены благоприятные условия, способствовавшие созданию во многих странах консортов и барочных оркестров на протяжении второй половины ХХ столетия. Раскрыты причины, в силу которых термин «аутентичность» уступил место «исторически осведомленному (ориентированному) исполнению». Выявлена роль диминуций в музыке Ренессанса и барокко, обогащение многими средствами выразительности, выход за рамки бытования и укоренение нового понятия «украшения мелодии». Приведены образцы диминуций из трактата Б. Бисмантовы «Музыкальный компендиум» (1670-е годы), освещены рекомендации, содержащиеся в трудах И. И. Кванца (1752), Э. Ози (рубеж XVIII-XIX веков) и связанные с украшением мелодий. На основе изучения упомянутых трактатов, запечатлевших реалии инструментального исполнительства указанного периода, сделан вывод о проблематичности аутентичного либо «исторически осведомленного (ориентированного)» исполнения сольного репертуара для духовых инструментов, созданного в барочную эпоху. Однако использование соответствующих инструментов, знание правил звукового воплощения основных штрихов, следование нормам громкостной динамики и другие факторы позволяют создать у слушателя иллюзию аутентичности современного исполнения этой музыки.