В статье, созданной по материалам делопроизводственной документации Российского государственного военно-исторического архива, отдела рукописей Российской государственной библиотеки, прочих первоисточников, раскрыт процесс реформирования Оренбургского Неплюевского кадетского корпуса. Процедура реорганизации учебного заведения соотнесена с аналогичными операциями, осуществленными в других военно-учебных заведениях страны, в частности Сибирском кадетском корпусе. Представлено правительственное обоснование реформ, охарактеризованы подготовительные к ним мероприятия 1863-1864 гг. На основании статистических данных продемонстрировано состояние оренбургского учебного заведения в сравнении с аналогичными учреждениями страны, выявлена специфика исследуемого объекта. Произведен сравнительный анализ Оренбургского и Сибирского кадетских корпусов в середине 1860-х гг. Охарактеризовано состояние военно-учебных заведений Оренбурга в новых реалиях второй половины 1860-х - начала 1870-х гг. Представлены соответствующие оценки и выводы, заключающие в себе определенную долю научной новизны.
В статье исследуется система образования в казачьих училищах и подготовка кадров в учебных заведениях гражданской и военной направленности. Автором сделан вывод о наличии в составе первых отрядов, прибывших в Ленский край в XVII в., достаточного контингента обученных грамоте людей, деятельность которых послужила основой для создания канцелярского делопроизводства. Приведены примеры перекрестной системы подготовки грамотных кадров для казачьей службы, когда дети служилых людей направлялись в учебные заведения за пределами своих регионов. Уточнены даты открытия казачьих училищ в Якутске (1824 г.) и Охотске (1841 г.), а также место работы казачьего училища Колымской казачьей команды в Нижнеколымске (1829 г.). Названа причина, способствовавшая открытию казачьих училищ в регионе: растущая в войсках потребность в грамотных кадрах для выполнения казаками все более разнообразных служебных обязанностей (переводческое и канцелярское дело, участие в научных экспедициях по изучению региона, помощь в организации судоходства и навигации).