В статье приведены результаты мониторинга состояния функционирования информационно-коммуникационной инфраструктуры системы образования Челябинской области при реализации информационной политики. Актуализированы подходы к получению данных в ходе проведения мониторинга и показатели, характеризующие повышение «цифровой зрелости» региональной системы образования.
В статье рассматривается актуальность разработки нового регионального методологического инструмента мониторинга системы образования. Авторы дают описание новой концепции, ее цели и задачи, объекты и механизмы. Также в статье представлены планируемые результаты введения новой концепции.