В условиях современного общества, где важна сохранность научного и культурного наследия и объективное представление его широкой публике, тема мемориальных библиотек имеет значительную актуальность. В деятельности по созданию и организации использования мемориальных библиотек ученых пересекаются две важные функции библиотек в обществе: хранение культурной памяти и популяризация культурного и научного наследия. Цель статьи – обобщить результаты исследований, посвященных формированию и использованию мемориальных библиотек ученых и показать их значение для популяризации науки. Рассмотрены особенности функционирования мемориальных библиотек в библиотечно-информационной сфере, в том числе в условиях цифровизации, обозначены отличия и сходства с музейной деятельностью. Описан механизм, с помощью которого мемориальные библиотеки вовлекают общественность в дискурс научной культуры. Благодаря этому происходит сохранение культурной памяти о выдающихся ученых и их вкладе в науку, укрепляется связь между наукой и обществом, формируется более глубокое понимание научных достижений и их значения для современного мира. Делается вывод о том, что работа с мемориальными библиотеками является важным элементом популяризации науки через распространение знаний о выдающихся ученых, который усиливает роль библиотек как медиаторов научной культуры. Научная новизна исследования заключается в осмыслении значения мемориальных библиотек ученых для популяризации науки. Практическая значимость состоит в обосновании мемориальной деятельности библиотек как действенного способа для развития эффективных форм работы по популяризации науки.
На рубеже ХХ–ХХI вв. появляется новая социальная реальность, в которой книга и чтение сдают свои лидирующие позиции новым более технологичным медиа. Показатель медиаактивности чтения с бумажных носителей продолжает неуклонно снижаться. Процессы формирования техноген - ного общества в стране, цифровизации и конвергенции медиаиндустрии, в том числе и издательскокниготоргово-библиотечного комплекса и средств массовой информации, в начале ХХI в. спровоци - ровали противоречие: с одной стороны, возникли серьезные угрозы существованию книги и чтению, с другой – появились новые возможности поддержания и приумножения книжной культуры. В этих условиях профессиональным сообществом были предприняты действенные меры по стимулированию интереса общества к книгам, чтению и библиотекам; вовлечению в этот процесс заинтересованных организаций; разработке специальных программ и проектов продвижения и развития книжной культуры; созданию при библиотеках и вузах специальных центров, занимающихся изучением современного чтения, оказанием научно- методической и практической помощи библиотекам, а также организацией крупнейших профессиональных форумов и кампаний по привлечению населения к чтению. Цель статьи – на отдельных примерах показать, каким образом в современных условиях в России осуществляется поддержка чтения, его продвижение и популяризация различными учреждениями и центрами, властными структурами и творческими союзами, а также ознакомиться с наиболее успешным опытом существующих и (или) вновь созданных организаций и общественных объединений просветительской, информационной и научно- исследовательской деятельности в области книги и чтения.