Архив статей

Развитие советского библиотековедения в годы Великой Отечественной войны (2025)

Статья посвящена истории библиотековедения в годы Великой Отечественной войны. На основе тематики защищенных диссертаций и проведенных научных мероприятий реконструируется развитие отечественной библиотечной науки в годы войны (июнь 1941 – май 1945). Особое внимание уделено истории подготовки и анализу доклада В. А. Артисевич на научной конференции, проведенной в декабре 1942 г. в Научной библиотеке при Саратовском государственном университете. Доклад был посвящен развитию советского библиотековедения и диссертационному исследованию М. И. Слуховского, заложившего основы истории библиотечного дела как научной дисциплины. С одной стороны, произошло сокращение изысканий в области библиотечной науки и практики, ее переориентация на решение прикладных задач в интересах фронта, с другой – имело место обращение к фундаментальным проблемам, решение которых заложило основы последующего развития библиотечной науки и позволило сохранить возникшие в конце 1930-х гг. библиотековедческие научные школы. Теоретическая значимость статьи заключается в расширении представлений по истории библиотечной науки в годы войны, ее роли и месте в развитии советского библиотековедения, практическая – в актуализации воспитательной роли истории отечественной библиотечной науки.

IV Международная научно-практическая конференция «Homo legens в прошлом и настоящем» (2023)
Выпуск: Том 1, №1 (2023)
Авторы: Козлов С. В.

Статья посвящена IV Международной научно-практической конференции «Homo legens в прошлом и настоящем», прошедшей 23–25 марта 2023 г. в Новосибирске и Нижнем Тагиле в очном и дистанционном форматах. Цель работы – дать обзор мероприятий, состоявшихся в рамках научного форума, и охарактеризовать выступления участников. Актуальность мероприятия связана с изменениями, которые претерпевают читательские практики в период взрывного распространения экранной культуры. Отток читателей из библиотек и падение тиражей печатных изданий обусловили интерес специалистов к таким проблемам, как формы поддержки чтения, взаимодействие читателя с книгой в пространстве библиотеки, вопросы, связанные с художественным оформлением книжной продукции