Книга: Методика преподавания истории в семилетней школе

Публикуемая работа, предназначенная для студентов учительского института, является первой попыткой систематически изложить вопросы методики преподавания истории в соответствии с утвержденной программой. Авторы сознают, что в работе имеются существенные недочеты.

Важнейшим из них является отсутствие в книге раздела, обосновывающего построение школьной программы и ее содержание. Ориентироваться на ныне действующую школьную программу, нуждающуюся в коренной перестройке, авторы не хотели, чтобы не тянуть молодого учителя назад. Содержание же новой программы еще не настолько определилось, чтобы можно было положить ее в основу книги.

Но авторы полагали, что основные положения методики сохраняют свою силу при любом решении вопроса об объеме и содержании школьного исторического курса в семилетке, построенного в соответствии с принципами, изложенными в постановлении ЦК ВКП(б) и правительства о преподавании гражданской истории от 16 мая 1934 г.

Информация о документе

Формат документа
PDF, DJVU
Кол-во страниц
215 страниц
Загрузил(а)
Лицензия
Доступ
Всем

Информация о книге