Статья: Осмысление опыта преподавания рисунка портрета с целью обучения студентов художественно-графических факультетов

Скачать

Современные преподаватели рисунка в связи с небольшим количеством часов, выделенных на обучение рисунку портрета в стенах художественно-графического факультета, обращают большое внимание на работу с натуры, часто забывая, что помимо этого есть другие виды рисунка, и редко стремятся разнообразить методы преподавания. В связи с этим страдает подготовка специалистов в области рисунка, что в дальнейшем создает у студентов трудности в создании живописного произведения, графической и живописной композиции. Авторами данной статьи проводится анализ методов преподавания, направленных на создание грамотного рисунка портрета, предлагаются пути решения выразительного художественного образа. Предлагаемые методики были разработаны специалистами художественно-графического факультета Института изящных искусств Московского педагогического государственного университета и апробированы при обучении будущих художников-педагогов. Установлено, что педагог должен опираться не только на работу с натуры, но и на другие виды рисования, активно пользоваться педагогическим рисунком и призывать студентов выполнять конструктивные рисунки, знакомить обучаемых с историей методов преподавания рисунка портрета.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): Волкова Татьяна Владимировна
Лицензия: —
Доступ: Всем

Информация о статье

ISSN: 2500-297X
Журнал: ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Год публикации: 2024
Автор(ы): Волкова Т. В., Волков Д. В.
Ключевые фразы: рисунок головы человека, обучение рисунку портрета в вузе, рисунок с натуры, рисунок по памяти и представлению, натуральный и геометральный методы рисования, конструктивный рисунок, вербальные способы обучения рисунку
УДК: 75.034-035.675.2. Рисование (рисунок) простым карандашем

Статистика просмотров

Статистика просмотров статьи за 2025 год.

Ранее вы смотрели (4)

01. Статья: 15-Я МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ “УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ КРУПНОМАСШТАБНЫХ СИСТЕМ”. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ПРОГРАММНОГО КОМИТЕТА КОНФЕРЕНЦИИ

02. Статья: «Я ОСТАЮСЬ НАЕДИНЕ СО СВОЕЙ ДУШОЙ…»: К ВОПРОСУ ОБ ИСТОЧНИКАХ ТРАКТАТА АЛ-ФА̄РА̄БӢ «О ПРИМИРЕНИИ ВЗГЛЯДОВ ДВУХ МУДРЕЦОВ»

03. Статья: НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА КАБИНИНА

04. Статья: ВНЕДРЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – Сайт) представляет собой платформу, на которой пользователи самостоятельно добавляют и публикуют метаинформацию о материалах разных видов (названия, обложки, аннотации, данные об авторах и т.п.). Администрация Сайта не занимается самостоятельным сбором или первоначальной публикацией этих сведений.

Модерация контента

На Сайте действует постмодерация. Это означает, что материалы, добавляемые пользователями, становятся общедоступными сразу после публикации и проверяются Администрацией Сайта постфактум в разумные сроки.

Использование информации

Администрация Сайта не использует метаданные и обложки документов в коммерческих или рекламных целях для продвижения товаров или услуг и не заявляет о каких-либо правах на представленные объекты интеллектуальной собственности. Все права на документы и сопутствующие материалы принадлежат их законным правообладателям.

Отказ от гарантий

Администрация Сайта не гарантирует точность, полноту и достоверность метаинформации, размещенной пользователями, поскольку не осуществляет ее предварительную проверку.

Ответственность

Сайт носит исключительно информационно-справочный характер. Администрация Сайта не несет ответственности за содержание и достоверность информации, добавленной пользователями, а также за любые убытки, возникшие в связи с использованием или невозможностью использования Сайта и размещенной на нем информации.

Спасибо, понятно.