Статья: ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБУЧЕНИЮ

Скачать

В статье раскрывается специфика профессиональной подготовки студентов педагогических отделений вуза к работе в общеобразовательных школах в условиях инклюзивного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Актуальность обусловлена проблемами, которые возникают при слепом копировании западной системы инклюзивного обучения лиц с ОВЗ в сочетании с одновременным разрушением отечественной сегрегационной системы коррекционной помощи таким детям.

Обращается внимание на богатый исторический опыт России в наставничестве и гувернерстве, которые можно считать предтечей тьюторского психолого-педагогического сопровождения лиц с ОВЗ и инвалидов как неотъемлемой части инклюзивного образования.

Дается обзор нормативно-правовой базы организации инклюзии и тьюторства в общеобразовательных школах России, передового опыта помощи ученикам с ОВЗ в различных образовательных учреждениях, мнений участников учебно-воспитательного процесса о них (по данным из открытых интернет-источников), а также приводятся конкретные данные по инклюзивному образованию и тьюторству в городе Рязани.

Анализируются результаты самообследования студентов 2 курса педагогического отделения вуза, проходивших тьюторскую педагогическую практику в общеобразовательных школах г. Рязани.

Намечаются пути для практического решения выявленных проблем при подготовке в вузе будущих учителей к работе в условиях инклюзивного обучения и тьюторского сопровождения учеников с ОВЗ и инвалидов.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): НАЗАРОВА ЮЛИЯ
Лицензия: —
Доступ: Всем

Информация о статье

ISSN: 2075-3500
Префикс DOI: 10.37724/RSU.2024.69.1.006
Журнал: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК
Год публикации: 2024
Автор(ы): НАЗАРОВА Ю. В.
Ключевые фразы: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, лица с ограниченными возможностями здоровья, нормотипичные ученики, тьюторское психолого-педагогическое сопровождение, социальное и психологическое здоровье, личность, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, терминальные ценности, самооценка, МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ
УДК: 376. Воспитание, образование и обучение особых групп лиц
378.4. Университеты

Статистика просмотров

Статистика просмотров статьи за 2025 год.

Ранее вы смотрели (10)

01. Книга: САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПАРАЗИТАРНЫХ СИСТЕМ МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ

02. Статья: Коррупция в сфере международного и российского спорта (рецензия на статью С.В. Максимова «Нужна ли криминализация злоупотреблений в сфере международного спорта» // Российский журнал правовых исследований. 2018. № 1. С. 102‒114)

03. Статья: ГИПОКОРИСТИКИ И ФОНОСЕМАНТИКА: СОЦИООНОМАСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ИСПАНСКИХ ГИПОКОРИСТИЧЕСКИХ ЛИЧНЫХ ИМЕН НА -I

04. Статья: ЗАДАЧА ДЕТЕКТИРОВАНИЯ НЕДОПУСТИМЫХ СОБЫТИЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЕ

05. Статья: ПРОСЕМЕЙНЫЕ И АНТИСЕМЕЙНЫЕ ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ

06. Статья: НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ АДМИНИСТРАТИВНЫХ МЕР ЗА НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ НАРКОТИКОВ

07. Статья: ГОСУДАРСТВЕННАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ МОЛОДЫХ СЕМЕЙ

08. Статья: РАВЕНСТВО НЕРАВНОГО. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ И РАННИЕ ТЕЧЕНИЯ АВАНГАРДА

09. Статья: ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОТНОШЕНИИ СЕТИ СЕЛЬСКИХ ПОСЕЛЕНИЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XX В. (НА ПРИМЕРЕ ТОМСКОГО УЕЗДА ТОМСКОЙ ГУБЕРНИИ)

10. Статья: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОСВОЕНИЯ КАМЕРНОГО ВОКАЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА Р. ВАГНЕРА В КОНТЕКСТЕ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО ПОДХОДА

Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – Сайт) представляет собой платформу, на которой пользователи самостоятельно добавляют и публикуют метаинформацию о материалах разных видов (названия, обложки, аннотации, данные об авторах и т.п.). Администрация Сайта не занимается самостоятельным сбором или первоначальной публикацией этих сведений.

Модерация контента

На Сайте действует постмодерация. Это означает, что материалы, добавляемые пользователями, становятся общедоступными сразу после публикации и проверяются Администрацией Сайта постфактум в разумные сроки.

Использование информации

Администрация Сайта не использует метаданные и обложки документов в коммерческих или рекламных целях для продвижения товаров или услуг и не заявляет о каких-либо правах на представленные объекты интеллектуальной собственности. Все права на документы и сопутствующие материалы принадлежат их законным правообладателям.

Отказ от гарантий

Администрация Сайта не гарантирует точность, полноту и достоверность метаинформации, размещенной пользователями, поскольку не осуществляет ее предварительную проверку.

Ответственность

Сайт носит исключительно информационно-справочный характер. Администрация Сайта не несет ответственности за содержание и достоверность информации, добавленной пользователями, а также за любые убытки, возникшие в связи с использованием или невозможностью использования Сайта и размещенной на нем информации.