Статья: Психологические ресурсы и смысложизненные ориентации в альтернативных моделях профессионализации педагогов

Скачать

Цель – теоретическое обоснование и эмпирическая верификация взаимосвязи психологических ресурсов, смысложизненных ориентаций и уровней личностно-профессионального развития педагогов.
Процедура и методы. Исследование состояло из трёх этапов (n=314). На каждом этапе была специально разработана методическая программа. В ходе работы применены методы статистической обработки данных.
Результаты исследования. Выявлена специфика содержательного наполнения психологических ресурсов, рисков и барьеров личностно-профессионального развития педагогов. Показано, что основные факторы, детерминирующие личностно-профессиональное развитие педагога, – это комплекс психологических ресурсов и смысложизненных ориентаций.
Теоретическая и/или практическая значимость. Разработана технология ресурсной детерминации личностно-профессионального развития педагога, доказавшая свою эффективность в эксперименте, что позволяет рекомендовать её к внедрению в образовательный процесс школы, колледжа, вуза.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): Митина Лариса
Лицензия: —
Доступ: Всем

Информация о статье

ISSN: 2949-5113
EISSN: 2949-5105
Префикс DOI: 10.18384/2949-5105-2024-2-22-39
Журнал: Вестник Государственного университета просвещения. Серия: Психологические науки
Год публикации: 2024
Автор(ы): Митина Л. М.
Ключевые фразы: конструктивное совладание, модели профессионализации, рефлексивное проектирование, смысложизненные ориентации, эмоционально- ценностное вовлечение
УДК: 159.9. Психология

Статистика просмотров

Статистика просмотров статьи за 2025 год.

Ранее вы смотрели (10)

01. Статья: ДРАМАТУРГИЯ А. ОСТРОВСКОГО И ТАТАРСКОЕ ТЕАТРАЛЬНОЕ ИСКУССТВО

02. Статья: ВЛИЯНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ САНКЦИЙ 2022 ГОДА НА МАЛОЕ И СРЕДНЕЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО В РОССИИ

03. Статья: ОБРАЗ АВТОРА В МЕМУАРАХ ЛОУРЕНСА АРАВИЙСКОГО "СЕМЬ СТОЛПОВ МУДРОСТИ"

04. Статья: ДИАГНОСТИКА РИСКА ПОТЕРИ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ РОССИЙСКИХ БАНКОВ НА ОСНОВЕ МНОГОМЕРНОЙ ЛОГИТ-МОДЕЛИ

05. Статья: МОНИТОРИНГ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СПОРТИВНЫХ ПРОЕКТОВ

06. Статья: СТРАТЕГИРОВАНИЕ УСТОЙЧИВОГО ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ БЛОКЧЕЙН

07. Статья: КУЛЬТУРФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ КОЛЛЕКТИВНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И ЕЕ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ В КИНЕМАТОГРАФЕ

08. Книга: Статистика

09. Статья: ВОПРОСЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ТРАНСПОРТНЫХ ОБЪЕКТОВ

10. Статья: Преимущества малоэтажного строительства как фактор повышения уровня и качества жизни населения

Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – Сайт) представляет собой платформу, на которой пользователи самостоятельно добавляют и публикуют метаинформацию о материалах разных видов (названия, обложки, аннотации, данные об авторах и т.п.). Администрация Сайта не занимается самостоятельным сбором или первоначальной публикацией этих сведений.

Модерация контента

На Сайте действует постмодерация. Это означает, что материалы, добавляемые пользователями, становятся общедоступными сразу после публикации и проверяются Администрацией Сайта постфактум в разумные сроки.

Использование информации

Администрация Сайта не использует метаданные и обложки документов в коммерческих или рекламных целях для продвижения товаров или услуг и не заявляет о каких-либо правах на представленные объекты интеллектуальной собственности. Все права на документы и сопутствующие материалы принадлежат их законным правообладателям.

Отказ от гарантий

Администрация Сайта не гарантирует точность, полноту и достоверность метаинформации, размещенной пользователями, поскольку не осуществляет ее предварительную проверку.

Ответственность

Сайт носит исключительно информационно-справочный характер. Администрация Сайта не несет ответственности за содержание и достоверность информации, добавленной пользователями, а также за любые убытки, возникшие в связи с использованием или невозможностью использования Сайта и размещенной на нем информации.