Статья: Диагностика понимания драматического произведения младшими подростками: обоснование критериев

Скачать

Обзор трудов, посвященных проблемам понимания художественной литературы, показал, что диагностика и развитие понимания драматических произведений – самая недооцененная проблема в педагогических, филологических и психологических исследованиях. Авторы предлагают теоретическую модель понимания драматических текстов и обосновывают диагностическую методику, учитывающую родовую специфику драмы. Для обоснования показателей методики «Понимание драматического текста» был собран эмпирический материал, представленный ответами взрослых читателей в возрасте от 20 до 82 лет (37 человек) и школьников в возрасте 11-12 лет, обучающихся в 5-6 классах общеобразовательной школы г. Москвы (80 человек). Качественный анализ позволил выделить четыре показателя, каждый из которых обладает высоким, базовым и недостаточным уровнем: 1) Интерпретация паратекста; 2) Понимание эмоционального тона произведения; 3) «Воссоздание» образа героя; 4) Выявление авторской позиции. Высокому уровню соответствует «эталонная» модель прочтения пьесы, выработанная на основе интерпретаций взрослых читателей, профессионально связанных с литературой и искусством (17 человек). Валидность показателей была проверена путем сопоставления с результатами оценки читательской грамотности МЦКО и годовыми отметками по литературе. Также был рассчитан коэффициент конкордации, показавший высокую согласованность оценок трех экспертов.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): Адаскина Анна
Лицензия: —
Доступ: Всем

Информация о статье

EISSN: 2587-6139
Префикс DOI: 10.17759/psyedu.2024160402
Журнал: Психолого-педагогические исследования
Год публикации: 2024
Автор(ы): Адаскина А. А., Зарецкая А. А.
Ключевые фразы: понимание текста, восприятие художественного произведения, художественная литература, художественный текст, драма, обучение, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, младшие подростки
УДК: 159.9. Психология

Статистика просмотров

Статистика просмотров статьи за 2025 год.

Ранее вы смотрели (6)

01. Статья: Межрелигиозный диалог: актуальное значение, типология и особенности постсоветского пространства

02. Статья: ГОСУДАРСТВЕННО-КОНТРАКТНАЯ СИСТЕМА ЗАКУПОК ТОВАРОВ ИЛИ РАБОТ (УСЛУГ ИЛИ БЛАГ) КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ КОРРУПЦИИ

03. Статья: Международно-правовое регулирование деятельности государств в регионе Большого Средиземноморья

04. Статья: НЕСКОЛЬКО СЛОВ В ЗАЩИТУ НАУКОМЕТРИИ

05. Статья: КВОТА И ЛИМИТ В СИСТЕМЕ ПРАВОВЫХ ОГРАНИЧЕНИЙ: АСПЕКТЫ СООТНОШЕНИЯ

06. Статья: ВИКТИМНОСТЬ И ВИКТИМИЗАЦИЯ КАК МЕТОДОЛОГИЯ ВИКТИМОЛОГИЧЕСКОЙ КРИМИНОЛОГИИ

Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – Сайт) представляет собой платформу, на которой пользователи самостоятельно добавляют и публикуют метаинформацию о материалах разных видов (названия, обложки, аннотации, данные об авторах и т.п.). Администрация Сайта не занимается самостоятельным сбором или первоначальной публикацией этих сведений.

Модерация контента

На Сайте действует постмодерация. Это означает, что материалы, добавляемые пользователями, становятся общедоступными сразу после публикации и проверяются Администрацией Сайта постфактум в разумные сроки.

Использование информации

Администрация Сайта не использует метаданные и обложки документов в коммерческих или рекламных целях для продвижения товаров или услуг и не заявляет о каких-либо правах на представленные объекты интеллектуальной собственности. Все права на документы и сопутствующие материалы принадлежат их законным правообладателям.

Отказ от гарантий

Администрация Сайта не гарантирует точность, полноту и достоверность метаинформации, размещенной пользователями, поскольку не осуществляет ее предварительную проверку.

Ответственность

Сайт носит исключительно информационно-справочный характер. Администрация Сайта не несет ответственности за содержание и достоверность информации, добавленной пользователями, а также за любые убытки, возникшие в связи с использованием или невозможностью использования Сайта и размещенной на нем информации.