Статья: ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕХОДА К ДИСТАНЦИОННЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ

Скачать

Рассматривается актуальность сохранения живого взаимодействия студентов с преподавателем и студентов между собой, необходимости повышенного внимания к формированию у студентов устойчивой внутренней мотивации учения при использовании дистанционного обучения. Выполнен краткий анализ мнений педагогических работников относительно реализации образовательных программ в дистанционном формате. Показано, что размещение на сайтах вузов видеозаписей традиционных аудиторных лекций непродуктивно. Сформулированы рекомендации к лекциям, пригодным при реализации дистанционных образовательных технологий.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): Цыцора Владимир
Лицензия: —
Доступ: Всем

Информация о статье

ISSN: 2312-2374
Журнал: ИЗВЕСТИЯ ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. ПЕДАГОГИКА
Год публикации: 2024
Автор(ы): Цыцора В. Я., Кизим Н. Ф., Лукиенко Л. В.
Ключевые фразы: внешние и внутренние мотивы учения, дистанционное обучение, ЛЕКЦИЯ, живое и опосредованное педагогическое взаимодействие, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
УДК: 378.14. Организация учебной работы

Статистика просмотров

Статистика просмотров статьи за 2025 год.

Ранее вы смотрели (9)

01. Статья: СПОСОБ КЛАСТЕРИЗАЦИИ ВЫБОРКИ ДАННЫХ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ КРИТЕРИЯ СОГЛАСОВАННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ

02. Статья: ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНОЙ ПАЛАТЫ МОСКВЫ (1994-2014 ГГ.)

03. Статья: МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ БИОМЕТРИЧЕСКОЙ ВЕРИФИКАЦИИ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ

04. Статья: ОБЗОР ЗАРУБЕЖНОЙ ПРАКТИКИ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ МЕР ПОДДЕРЖКИ МОЛОДЫМ ЛЮДЯМ, ЛИШЕННЫМ РОДИТЕЛЬСКОГО ПОПЕЧЕНИЯ, В НАЧАЛЕ ИХ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ

05. Статья: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УСЛОВИЙ ТРУДА РАБОЧЕГО ПО УСТАНОВКЕ ПАМЯТНИКОВ В РИТУАЛЬНОМ ХОЗЯЙСТВЕ

06. Статья: Неочевидные субъекты государственной измены

07. Статья: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ГЕРИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "СТАРШЕЕ ПОКОЛЕНИЕ"

08. Статья: ЗНАЧИМОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

09. Статья: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЙ НА БАЗЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ЦЕЛЯХ ПЕРСОНИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – Сайт) представляет собой платформу, на которой пользователи самостоятельно добавляют и публикуют метаинформацию о материалах разных видов (названия, обложки, аннотации, данные об авторах и т.п.). Администрация Сайта не занимается самостоятельным сбором или первоначальной публикацией этих сведений.

Модерация контента

На Сайте действует постмодерация. Это означает, что материалы, добавляемые пользователями, становятся общедоступными сразу после публикации и проверяются Администрацией Сайта постфактум в разумные сроки.

Использование информации

Администрация Сайта не использует метаданные и обложки документов в коммерческих или рекламных целях для продвижения товаров или услуг и не заявляет о каких-либо правах на представленные объекты интеллектуальной собственности. Все права на документы и сопутствующие материалы принадлежат их законным правообладателям.

Отказ от гарантий

Администрация Сайта не гарантирует точность, полноту и достоверность метаинформации, размещенной пользователями, поскольку не осуществляет ее предварительную проверку.

Ответственность

Сайт носит исключительно информационно-справочный характер. Администрация Сайта не несет ответственности за содержание и достоверность информации, добавленной пользователями, а также за любые убытки, возникшие в связи с использованием или невозможностью использования Сайта и размещенной на нем информации.