Статья: КАК ИЗМЕРЯТЬ АДАПТОРСКИЙ И ИННОВАТОРСКИЙ КОГНИТИВНЫЕ СТИЛИ: АДАПТАЦИЯ ОПРОСНИКА М. КИРТОНА ДЛЯ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Скачать

В статье описаны результаты создания русскоязычной версии и адаптации Kirton’s Adaptation-Innovation Inventory для измерения когнитивного стиля учителей и административных сотрудников школ. Предложен вариант перевода, который учитывает возникающие в русском языке коннотации и контекст образовательной сферы, но при этом эквивалентен по смыслу оригинальной шкале. Показано, что читаемость суждений соответствует уровню образования целевой аудитории измерения. В рамках итеративного процесса разработки и эмпирической проверки психометрических свойств опросника (N1 = 137, N2 = 1236, N3 = 204) достигнуты удовлетворительные показатели функционирования трех шкал, отдельных суждений и ответных категорий. Анализ производился в рамках классической теории тестирования и IRT-RSM-модели. Итоговый опросник «Адаптор - инноватор» включает 26 суждений и позволяет оценить выраженность трех факторов: «оригинальность и независимость», «доскональность и самоорганизованность», «инертность и запрос на инструкции». Предлагаемый опросник может быть использован в исследовательских и практических целях для изучения когнитивных стилей учителей и администрации школ, а также близких им групп, включая работников других уровней образования и социальной сферы в целом. В статье приведены полная версия опросника и практические рекомендации по работе с инноваторами и адапторами внутри образовательной организации.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): Андреева Анастасия
Лицензия: —
Доступ: Всем

Информация о статье

ISSN: 1814-9545
EISSN: 2412-4354
Журнал: ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Год публикации: 2024
Автор(ы): Андреева А. А., Стерник О. С., Хавенсон Т. Е.
Ключевые фразы: КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ, ИННОВАТОРЫ, АДАПТОРЫ, KIRTON’S ADAPTATION-INNOVATION INVENTORY, АДАПТАЦИЯ ОПРОСНИКА, РУССКОЯЗЫЧНАЯ ВЕРСИЯ, ПСИХОМЕТРИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА, УЧИТЕЛЯ, СОТРУДНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
УДК: 37.04. Воспитание и обучение с учетом индивидуальных особенностей. Консультирование

Статистика просмотров

Статистика просмотров статьи за 2025 год.

Ранее вы смотрели (3)

01. Книга: Управление и наведение беспилотных маневренных летательных аппаратов на основе современных информационных технологий

02. Книга: Расчеты оснований и фундаментов гражданских и промышленных зданий

03. Статья: Чужеродные древесные растения в озеленении города Хабаровска

Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – Сайт) представляет собой платформу, на которой пользователи самостоятельно добавляют и публикуют метаинформацию о материалах разных видов (названия, обложки, аннотации, данные об авторах и т.п.). Администрация Сайта не занимается самостоятельным сбором или первоначальной публикацией этих сведений.

Модерация контента

На Сайте действует постмодерация. Это означает, что материалы, добавляемые пользователями, становятся общедоступными сразу после публикации и проверяются Администрацией Сайта постфактум в разумные сроки.

Использование информации

Администрация Сайта не использует метаданные и обложки документов в коммерческих или рекламных целях для продвижения товаров или услуг и не заявляет о каких-либо правах на представленные объекты интеллектуальной собственности. Все права на документы и сопутствующие материалы принадлежат их законным правообладателям.

Отказ от гарантий

Администрация Сайта не гарантирует точность, полноту и достоверность метаинформации, размещенной пользователями, поскольку не осуществляет ее предварительную проверку.

Ответственность

Сайт носит исключительно информационно-справочный характер. Администрация Сайта не несет ответственности за содержание и достоверность информации, добавленной пользователями, а также за любые убытки, возникшие в связи с использованием или невозможностью использования Сайта и размещенной на нем информации.