Статья: ОПЫТ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ПО ЗРЕНИЮ В ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРНОЙ И КРЕАТИВНОЙ ИНДУСТРИИ: БАРЬЕРЫ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ (2025)

Читать онлайн

Несмотря на растущее внимание во всем мире к инклюзивности в сфере культуры и творчества, люди с ограниченными возможностями зрения в России по-прежнему сталкиваются с системной изоляцией, которая выходит за рамки барьеров физической доступности. В то время как российская литература об инклюзивности в искусстве устанавливает основополагающие принципы инклюзивности, в ней в основном применяется медикализированный, ориентированный на реабилитацию подход, а искусство людей с ограниченными возможностями рассматривается как зависимая область художественного творчества от доминантной культуры. Это исследование направлено на то, чтобы представить жизненный опыт людей с нарушениями зрения, фокусируясь на том, как они интерпретируют инклюзивные творческие практики и вовлекаются в них в более широких социальных и культурных рамках. Оно направлено на выявление ключевых барьеров - поведенческих, социальных и институциональных, - которые сами участники определяют, как препятствующие их полному включению в культурный опыт. Изучив опыт участников инклюзивного культурного и креативного производства, исследование стремится внести вклад в разработку более значимых и ориентированных на участников стратегий инклюзивности в культурных и творческих пространствах.

Ключевые фразы: инклюзия, культура, люди с ограниченными возможностями по зрению, КРЕАТИВНАЯ ИНДУСТРИЯ
Автор (ы): Шведова Елена Евгеньевна (SHvedova E. E.)
Журнал: ПЕТЕРБУРГСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ СЕГОДНЯ

Предпросмотр статьи

Идентификаторы и классификаторы

SCI
Социология
УДК
316.334. Подсистемы и институты
Для цитирования:
ШВЕДОВА Е. Е. ОПЫТ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ПО ЗРЕНИЮ В ИНКЛЮЗИВНОЙ КУЛЬТУРНОЙ И КРЕАТИВНОЙ ИНДУСТРИИ: БАРЬЕРЫ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ // ПЕТЕРБУРГСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ СЕГОДНЯ. 2025. № 29
Текстовый фрагмент статьи
Моя история просмотров (10)
Будьте первым, кто начнет обсуждение

Если у вас возникли вопросы или появились предложения по содержанию статьи, пожалуйста, направляйте их в рамках данной темы.