В статье предпринята попытка методологической ревизии логики экзистирования человека и бытия культуры в контексте их погружения в формат Мегамашины (Меги) в её нейросетевом / цифровом исполнении. При этом фокусом рассмотрения является сфера смыслов или «универсального модуса культурной жизни». Показано, что такой переход от прежних оснований смыслопорождения (религиозных, национальных, идеологических, этико-эстетических) оборачивается замыканием траекторий культурной динамики, равно как и антроподинамики на феномен «пустоты». Подобный сдвиг обусловлен потерей человекоразмерных критериев жизни (У. Эко). Отсюда - кажимость (Ж. Бодрийяр), а то и бес-смысленность происходящего (Б. Хюбнер). Итог всей этой эпопеи - ничто иное, как утешительный «киндер-сюрприз» (С. Жижек) или сгущенный новый смысл присутствия человека в поле сверх-интеллектуальной, цифровой и гипер-потребительской культуры.
Идентификаторы и классификаторы
- SCI
- Социология
В свое время писатель Г. К. Честертон писал: «Наша вера не ввергает нас в темницу иллюзий или рока. Мы верим не только в немыслимое небо, но и в немыслимую землю» [13, с. 251]. Эта сентенция, конечно, посвящена христианской вере, сегодня заметно потесненной рядом других «вер» (точнее – суеверий).
Список литературы
1. Бодрийяр Ж. Фатальные стратегии / Ж. Бодрийяр. - М.: РИПОЛ классик, 2017. - 288 с.
2. Бывший инженер Google и Uber основал религию поклонения искусственному интеллекту. - URL: https://tproger.ru/news/anthony-levandowski-ai-church (дата обращения: 17.11.2024 г.).
3. Жижек С. Кукла и карлик: христианство между ересью и бунтом / С. Жижек. - М.: Издательство “Европа”, 2009. - 336 с.
4. Запесоцкий А.С. Теория культуры академика В. С. Степина: лекции, прочитанные студентам СПбГУП в мае-сентябре 2010 года. - СПб.: СПбГУП, 2010. - 112 с. EDN: QSXGNX
5. Кутырев В.А. Чело-век технологий, цивилизация фальшизма / В.А. Кутырев. - СПб.: Алетейя, 2022. - 288 с.
6. Липовецки Ж. Эра пустоты. Эссе о современном индивидуализме / Ж. Липовецки. - СПб.: “Владимир Даль”, 2001. - 332 с.
7. Мамардашвили М.К. Символ и сознание / М.К. Мамардашвили, А.М. Пятигорский. - СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2011. - 320 с. EDN: QXBYWD
8. Мамфорд Л. Миф машины. Техника и развитие человечества / Л. Мамфорд. - М.: Логос, 2001. - 408 с.
9. Муза Д.Е. Логика цифровизации: к модальности человеко-технологического присутствия-и-забвения / Д.Е. Муза // Вестник ДонНУ. Серия Б. Гуманитарные науки. - 2024. - № 2. - С. 34-38.
10. Налимов В.В. Требование к изменению образа науки // Проблема знания в истории науки и культуры. - СПб.: Алетейя; Институт истории естествознания и техники им. С.И. Вавилова Российской Академии наук, 2001. - С. 6-26. EDN: BEIZZH
11. Скворцов Л.В. Цивилизационные размышления: концепции и категории постцивилизационной эволюции / Л.В. Скворцов. - М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2016. - 384 с.
12. Хюбнер Б. Смысл и бес-СМЫСЛЕННОЕ время: метафизические расчеты, просчеты и сведение счетов / Б. Хюбнер. - Мн.: Экономпресс, 2006. - 384 с.
13. Честертон Г.К. Вечный человек / Г.К. Честертон. - М.: Политиздат, 1991. - 544 с.
14. Шаповалов В.Ф. Философия науки и техники. О смысле науки и техники и о глобальных угрозах научно-технической эпохи: Учебное пособие / В.Ф. Шаповалов. - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. - 320 с. EDN: QWGVGD
15. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / У. Эко. - СПб.: “Симпозиум”, 2004. - 544 с.
Выпуск
Другие статьи выпуска
В статье акцентировано внимание на проблеме возникновения синдрома эмоционального выгорания как у студентов в процессе вузовской подготовки, так и у педагогов дошкольного образования. Одним из способов профилактики этого синдрома является непрерывное духовно- нравственное развитие студентов и педагогов дошкольного образования. Представлен опыт работы со студентами по профилактике синдрома эмоционального выгорания с использованием киноискусства, обладающего образовательным и духовным потенциалом.
В представленном исследовании рассматривается актуальная научно-педагогическая проблема профессиональной ориентации школьников. Авторами разработаны инструменты профориентационной направленности на английском языке с целью ознакомления с профессией педагога для обучающихся 10-11 классов. Приведенные в статье приемы дополняют и расширяют возможности учебников из федерального перечня в области профориентации. По итогам научно-практической работы сделан вывод о том, что профориентация на педагогическую деятельность должна быть реализована в совокупности ее направлений-компонентов, в соответствии с методическими рекомендациями, заданными на высоком уровне, как в урочной, так и во внеурочной деятельности на иностранном языке.
Статья посвящена вопросу, связанному со снижением читательского интереса у учеников среднего звена общеобразовательной школы города Севастополя. Авторы предлагают краткий обзор понятия «читательский интерес». В работе представлен графический анализ проведенного анкетирования причин снижения читательского интереса у школьников 5-9 классов и предложены пути к повышению их мотивации к чтению. Материалы статьи в дальнейшем могут быть использованы для разработки методических материалов и эффективных стратегий, способствующих формированию устойчивого интереса к чтению.
В статье рассматриваются текущее состояние вопроса профессионального самоопределения одаренных учащихся перед поступлением в высшие учебные заведения США, делается попытка критически осмыслить современные тенденции в использовании различных форм и методов поддержки талантливых абитуриентов, определить ключевые педагогические модели, которые актуальны для поддержки одаренных обучающихся в американских вузах.
В статье рассмотрена актуальность организации театрализованной деятельности как средства развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста, представлены различные точки зрения относительно интерпретации понятия «театрализованная деятельность», приведены характерные особенности театрализованной деятельности как средства развития творческих способностей у старших дошкольников, раскрыта роль театрализованной деятельности в развитии творческих способностей у детей.
В статье предлагается научно обоснованный подход к внедрению современных приемов обучения геометрии для учащихся основной школы, направленный на эффективное усвоение теоретического материала и развитие необходимых навыков. Основное внимание уделяется усвоению эвристических приемов обобщения и систематизации геометрических знаний, которые способствуют укреплению понимания ключевых понятий, фактов и теорий. Это позволяет обучающимся приобретать опыт учебно-познавательной эвристической деятельности.
Статья посвящена проблеме современной урбанистической философии. Особый акцент сделан на метафизике города Донецка, в которой автор выделяет следующие аспекты: индустриализм и рабочая идентичность; советское наследие и культурный код; поликультурность и полиэтничность; философия выживания и стойкости; трансформация городской идентичности в условиях политического конфликта; город как пространство памяти и забвения; неопределенность и философское осмысление города будущего. Сделан вывод о том, что философия Донецка включает в себя сложное сочетание исторического наследия, культурной многообразности и современных вызовов.
В статье предпринята попытка изучения академического и культурного бойкота как метода воздействия на Израиль в целях решения палестинской проблемы. Были определены характерные черты и особенности академического и культурного бойкота Израиля, начавшегося в 2000-х гг., а также его эффективность в контексте палестино-израильского противостояния.
С началом Первой мировой войны возрастает стратегическая роль промышленности Юга России, кадровая политика в отношении рабочих становится неотъемлемой частью и важным фактором развития экономики региона. В 1914 г. на территории Харьковского страхового округа было учреждено «Харьковское окружное страховое товарищество». В статье используются опубликованные материалы Съездов горнопромышленников Юга России, Устав Харьковского Окружного Товарищества, финансовый отчет данного общества за 1915-1916 гг. и неопубликованные материалы Государственного архива ДНР.
В статье рассматриваются основные законодательные акты, регулирующие бракоразводный процесс в послевоенное десятилетие. Выделяются факторы, увеличивающие его вероятность, анализируются причины развода и его последствия для членов семьи и для общества. Раскрываются особенности бракоразводных процессов в Донбассе. Выявлены факторы, тормозящие разводы, что в итоге приводило к снижению общей численности бракоразводных процессов в регионе и стране.
В статье рассматривается практика проведения коллективизации и реализации политики ВКП(б) по ликвидации кулачества как класса в селах Донбасса в первые месяцы 1930 г. Описаны основные методы, применявшиеся органами региональной и местной власти в целях выполнения партийных решений, исследованы формы крестьянского сопротивления.
Издательство
- Издательство
- ДОНГУ
- Регион
- Россия, Донецк
- Почтовый адрес
- 283001, Донецкая Народная Респ, г Донецк, ул Университетская, д 24
- Юр. адрес
- 283001, Донецкая Народная Респ, г Донецк, ул Университетская, д 24
- ФИО
- Беспалова Светлана Владимировна (РЕКТОР)
- Сайт
- https://donnu.ru/