Статья: ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА МЕХАНИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ БРУСОВЫХ ЗАГОТОВОК КАК ЭЛЕМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ (2024)

В статье представлен сравнительный анализ производственного потенциала путем сопоставления составляющих элементов предпринимательской деятельности в рыночной экономике и производственном секторе учреждений уголовно-исполнительной системы. В исследовании отражены точки соприкосновения и различия в ведении предпринимательской деятельности для каждого случая. Представлен перечень основных профессий, которые характеризуются продуктивной трудовой занятостью.

В статье рассматривается проблема определения реальных объемов энергопотребления наружного освещения в муниципальных образованиях, которая возникает в результате недостатков существующей системы энергоменеджмента и приводит к противоречиям между поставщиками электроэнергии и муниципалитетом. Отсутствие приборов учета и большое разнообразие типов ламп освещения приводит к тому, что стандартные методики расчета, используемые поставщиком, неоправданно завышают стоимость реального потребления, ограничивая таким образом бюджетные возможности городов. Предлагается решать указанную проблему посредством применения рангово-параметрического инструментария, который успешно используется для оценивания и прогнозирования в промышленности.

В статье представлены результаты исследования процессов обеспечения энергетической безопасности в условиях расширения масштабов использования цифровых технологий в мировой экономике. Проанализированы данные о потреблении электрической энергии корпорацией Google. Исследованы данные о потреблении электрической энергии на майнинг биткоина различными странами мира. Представлены прогнозные значения майнинговых мощностей в странах мира к 2030 году. Определены особенности обеспечения энергетической безопасности на национальном и глобальном уровне в условиях роста масштабов распространения цифровых сервисов в современной экономике. Выявлены закономерности роста потребления электрической энергии в условиях увеличения масштабов интеграции технологий искусственного интеллекта в современную экономику.

В статье делается обзор угроз экономической безопасности на современном этапе развития страны и путей снижения действия негативных факторов на экономику. Проанализированы наиболее актуальные внутренние и внешние угрозы, а также значимые индикаторы экономической безопасности. Предложены обоснованные направления снижения давления на экономическую безопасность страны за счет нейтрализации первостепенных угроз, а именно: поддержка молодых семей, повышение рождаемости, снижение смертности от заболеваний, сокращение имущественного расслоения населения, в том числе путем увеличения минимального размера оплаты труда и возврата к тарифной сетке оплаты труда в бюджетной сфере.

В статье представлены результаты исследования процессов обеспечения продовольственной безопасности на основе развития экспортных поставок гречихи и продуктов ее переработки. Осуществлено сравнение характеристик гречихи и риса по содержанию полезных веществ, витаминов и микроэлементов. Представлена инфографика распределения мирового производства гречихи по странам. Проведено исследование возможностей производства продукции глубокой переработки гречихи и экспортного потенциала данных товаров. Обозначены перспективные направления повышения продовольственной безопасности в исследуемой сфере.

Криминальная ситуация в России характеризуется усилением террористической активности, направленной против национальных интересов. Одной из задач правоохранительных органов в борьбе с терроризмом является быстрое и полное раскрытие и расследование преступлений террористического характера. Анализ практики свидетельствует о том, что не все преступления террористического характера объективно могут быть раскрыты с использованием обычных методик, имеющихся в арсенале правоохранительных органов. При раскрытии и расследовании террористических преступлений должны использоваться преимущественно так называемые экстраординарные меры. В первую очередь они предполагают тесное взаимодействие сотрудников различных служб, основанное на групповом мышлении следователей, экспертов, сотрудников оперативных подразделений.

В статье исследуются проблемы правового регулирования деятельности учреждений уголовно-исполнительной системы при возникновении чрезвычайных ситуаций антропогенного, технологического и природного характера, влияющих на процесс исполнения наказания. Сформулированы актуальные предложения по совершенствованию статьи 76 Уголовно-исполнительного кодекса Республики Беларусь, регламентирующей отношения, возникающие при введении режима особого положения в исправительном учреждении.

В статье рассматриваются вопросы становления, развития и деятельности научной школы «Психолого-педагогическое сопровождение сотрудников учреждений и органов уголовно-исполнительной системы», функционирующей на факультете психологии и пробации Академии ФСИН России. Отмечается, что в рамках научной школы действуют самостоятельные научные школы (направления). Раскрываются векторы деятельности их руководителей и ведущих ученых, обозначается роль в подготовке кадров для уголовно-исполнительной системы, акцентируется внимание на преемственности поколений ученых, работе научных лабораторий и кружков, описании научно-представительских мероприятий, проводимых для ее популяризации.

В статье анализируется история становления и развития научной школы «Частноправовое обеспечение отношений в уголовно-исполнительной системе». Раскрываются исторические предпосылки ее возникновения, характеризуются основные направления деятельности научной школы и ее научные результаты, их практическое использование. Автор определяет перспективы исследований научной школы, в том числе в сфере сотрудничества с отечественными и зарубежными организациями.

В статье рассматриваются вопросы, связанные с функционированием научной школы «Обеспечение безопасности деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы». Раскрываются исторический аспект ее становления, основные направления исследований научной школы, характеризуются основатели школы и последователи их научных взглядов, обозначается роль научной школы с точки зрения прикладного развития уголовно-исполнительной системы, акцентируется внимание на использовании полученных результатов в науке и практике.

Отдельное место в научной жизни Академии ФСИН России занимает научная школа «Организация и административно-правовые основы государственного управления в уголовно-исполнительной системе» - устойчивое сообщество ученых в области административного права и науки управления. В статье рассматривается содержание деятельности научной школы, анализируется ее развитие на разных этапах функционирования. Продемонстрированы положительные результаты ее деятельности. Обозначен поиск решений регулирования отношений, требующих публично-правовой упорядоченности.

В статье рассматривается история становления и развития уголовно-процессуальной, криминалистической и оперативно-розыскной науки в Академии ФСИН России. Функционирование научной школы имеет большое значение для повышения эффективности образовательного процесса, научного потенциала и статуса учебного заведения. Консолидация ученых для совместного решения актуальных проблем деятельности уголовно-исполнительной системы способствует повышению научной активности профессорско-преподавательского состава, адъюнктов, курсантов и обеспечивает объективность полученных в ходе исследований результатов. Благодаря последовательной научной деятельности кафедр уголовного процесса и криминалистики и оперативно-розыскной деятелmности была создана научная школа. Делается вывод об актуальности исследований, проведенных под непосредственным руководством основоположников научной школы. Их ученики, успешно защитившие кандидатские и докторские диссертации, продолжают активную научную деятельность, развивая передовые идеи своих наставников.

В статье авторы обращаются к периоду образования научной школы «Уголовно-правовые отношения и криминологические аспекты деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы», которая создана советскими учеными-пенитенциаристами кафедр уголовного права, криминологии и организации профилактики преступлений Рязанской высшей школы МВД России: доктором юридических наук, профессором Н. А. Огурцовым; кандидатом юридических наук, доцентом Г. В. Дровосековым; доктором юридических наук, профессором В. А. Елеонским; доктором юридических наук, профессором В. И. Гуськовым; доктором юридических наук, профессором Н. С. Артемьевым. Кратко представлена информация о вкладе в развитие научной школы каждого из ее основателей, а также о действующих руководителях научной школы - докторе юридических наук, профессоре К. А. Сыче и докторе юридических наук, профессоре А. Я. Гришко. Научная школа «Уголовно-правовые отношения и криминологические аспекты деятельности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы» является специфической формой организации научной деятельности сотрудников и работников указанных кафедр, а также обучающихся - курсантов, студентов, адъюнктов и докторантов. В рамках деятельности научной школы опубликованы результаты коллективных и авторских научных исследований, посвященных изучению теоретических основ становления и дифференциации уголовной ответственности; уголовного наказания и его состава; особенностей и порядка освобождения от уголовного наказания; криминологической характеристики отдельных видов преступлений; особенностей личности преступников; правовых и криминологических аспектов антикоррупционной деятельности, а также других проблем.

В статье рассматриваются вопросы создания и развития научной школы «Правовое регулирование исполнения и отбывания уголовных наказаний», функционирующей на кафедре уголовно-исполнительного права и организации воспитательной работы с осужденными. Значительное внимание уделено родоначальнику научной школы доктору юридических наук, профессору Михаилу Петровичу Мелентьеву. Раскрываются отдельные научные направления, развивающиеся в рамках научной школы в современных условиях, акцентируется внимание на перспективных направлениях развития научной школы.