Статья: ФОРМИРОВАНИЕ КУРСА ШКОЛЬНОЙ ИСТОРИИ В РОССИИ XVIII В.: ПРОБЛЕМЫ МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ

Скачать

Реформирование системы исторического образования XVIII в. предполагало включение в учебный план образовательный учреждений следующих предметов: «Священная история», «Всеобщая история», «Российская история», «Натуральная история». Их взаимосвязь была обусловлена единством объекта - они рассматривали эволюцию человечества в разных аспектах и контекстах. Содержательно доминировала «Священная история». Трудности интеграции указанных предметов были связаны с разными концептуальными основаниями научных знаний, включаемых в новые предметы. Отсюда следовала некоторая противоречивость складывающейся у учеников картины мира. Отбор содержания исторического образования, поиск методов и приемов преподавания предметов исторического цикла, которые активно шли в XVIII в., имеют не только историческое значение: многие «находки» той эпохи нашли отражение в современной методике преподавания курсов истории.

Информация о документе

Формат документа: PDF
Кол-во страниц: 1 страница
Загрузил(а): Шаповал Виктор
Лицензия: —
Доступ: Всем

Информация о статье

ISSN: 2072-2524
Журнал: ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА
Год публикации: 2025
Автор(ы): Шаповал В. В., Козловская Г. Е., Ершова Т. В.
Ключевые фразы: главные училища, Россия, xviii в, «история» как школьный предмет, РАЗЛИЧИЯ, ПРОТИВОРЕЧИЯ, взаимосвязь
УДК: 37.01. Основы воспитания, образования и обучения (материальные, теоретические, философские и т.п.)

Статистика просмотров

Статистика просмотров статьи за 2025 год.

Ранее вы смотрели (6)

01. Статья: ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ Е. Д. ПОЛИВАНОВА И М. В. ПАНОВА)

02. Статья: ТАКТИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ ПРОХОЖДЕНИЯ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫХ ДИСТАНЦИЙ У БИАТЛОНИСТОВ ТОП-УРОВНЯ

03. Статья: СЛОЖНОСТИ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ ПРЕЭКЛАМПСИИ И ОСТРОЙ ХИРУРГИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИИ

04. Статья: КРИТЕРИИ КОМФОРТНОСТИ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ

05. Статья: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИГРОВЫХ ДЕЙСТВИЙ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ-ДОИГРОВЩИКОВ ПРИ ИГРЕ В НАПАДЕНИИ

06. Статья: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ КЛАСТЕРИЗАЦИИ И РАЗМЕЩЕНИЯ СХЕМ ДЛЯ РЕКОНФИГУРИРУЕМЫХ СИСТЕМ НА КРИСТАЛЛЕ

Все права на тексты и товарные знаки принадлежат их законным владельцам. Подробнее...

Сайт https://scinetwork.ru (далее – Сайт) представляет собой платформу, на которой пользователи самостоятельно добавляют и публикуют метаинформацию о материалах разных видов (названия, обложки, аннотации, данные об авторах и т.п.). Администрация Сайта не занимается самостоятельным сбором или первоначальной публикацией этих сведений.

Модерация контента

На Сайте действует постмодерация. Это означает, что материалы, добавляемые пользователями, становятся общедоступными сразу после публикации и проверяются Администрацией Сайта постфактум в разумные сроки.

Использование информации

Администрация Сайта не использует метаданные и обложки документов в коммерческих или рекламных целях для продвижения товаров или услуг и не заявляет о каких-либо правах на представленные объекты интеллектуальной собственности. Все права на документы и сопутствующие материалы принадлежат их законным правообладателям.

Отказ от гарантий

Администрация Сайта не гарантирует точность, полноту и достоверность метаинформации, размещенной пользователями, поскольку не осуществляет ее предварительную проверку.

Ответственность

Сайт носит исключительно информационно-справочный характер. Администрация Сайта не несет ответственности за содержание и достоверность информации, добавленной пользователями, а также за любые убытки, возникшие в связи с использованием или невозможностью использования Сайта и размещенной на нем информации.