В данной статье автором проведен обзор и анализ процессов, связанных с профессиональной подготовкой и квалифицированным обучением работников милиции в период 1941-1945 гг. Актуальность выбранной темы вызвана тем, что рассматриваемый временной промежуток был одним из наиболее трудных и весьма напряженных в отечественной истории как в целом для страны, так и для укрепления кадрового потенциала милиции и деятельности ее учебных заведений. Автор акцентирует внимание на том, что несмотря на возникающие трудности в военные годы, благодаря подготовке правоохранительного кадрового потенциала и его последующей работе в сфере охраны правопорядка и противодействия преступности, была обеспечена государственная работоспособность и жизнедеятельность всей страны. В течение всего военного периода в стране не произошло серьезных нарушений в сфере охраны правопорядка, хотя военная ситуация была напряженной и сложной. В процессе исследования автором делается вывод о том, что во время Великой Отечественной войны милицейское образование подверглось существенной реорганизации, начиная от изменений в учебном процессе и заканчивая режимом служебной деятельности. Также обращается внимание на то, что ведомственным учебным заведениям отводилась важная роль в деле подготовки милицейского кадрового потенциала. В этот исторический период не прекращался поиск наиболее оптимальных моделей и результативных вариантов и способов профессионального обучения работников милиции.